Вчитель не має права силоміць забирати телефон в учня. Така дія суперечить статті 41 Конституції України, яка захищає право приватної власності як непорушне. Жоден закон, включно із Законом України «Про освіту», не наділяє педагога повноваженнями вилучати особисті речі школяра навіть на час уроку.

Школа може встановлювати правила користування гаджетами: вимагати вимкнути звук, покласти пристрій у портфель або не користуватися ним під час заняття. Тимчасове зберігання телефонів у спеціальному місці допускається лише за добровільної згоди учня або батьків і має бути закріплене у статуті закладу. Примусове вилучення залишається поза законом станом на вересень 2026 року.

Законопроєкт №15105, який пропонував прямо заборонити використання телефонів, планшетів і смарт-годинників на уроках (крім освітніх чи медичних потреб), у липні 2026 року повернули автору на доопрацювання. Норма так і не набула чинності.

Стаття 41 Конституції як головна перешкода для конфіскації

Стаття 41 Конституції України формулює правило чітко: кожен має право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю власністю. Ніхто не може бути протиправно позбавлений права власності. Право приватної власності є непорушним. Конфіскація майна можлива виключно за рішенням суду у випадках, обсязі та порядку, встановлених законом.

Телефон учня — це приватна власність, придбана батьками або подарована. Вчитель, який забирає пристрій з рук чи з парти без згоди, фактично здійснює протиправне позбавлення права користування майном.

Цивільний кодекс України розвиває цю норму: власник має право вимагати усунення будь-яких порушень свого права, навіть якщо вони не пов’язані з позбавленням володіння. Тимчасове вилучення на урок або до кінця дня не змінює кваліфікації дії. Судова практика в аналогічних спорах послідовно стає на бік власника, якщо немає рішення суду.

Вік учня, клас, причина (списування, гра під партою, відео) значення не мають. Конституційна гарантія діє однаково для першокласника і випускника.

Закон «Про освіту»: права учнів і межі повноважень вчителя

Закон України «Про освіту» у статті 53 закріплює права здобувачів освіти на безпечне освітнє середовище, повагу до гідності, захист від будь-яких форм насильства та приниження. Учень зобов’язаний дотримуватися вимог освітньої програми, принципів академічної доброчесності та не заважати освітньому процесу.

Стаття 54 описує обов’язки педагогічних працівників: забезпечувати безпечне середовище, виховувати повагу, запобігати булінгу. Права вчителя включають вимогу дотримуватися дисципліни та можливість перервати урок у разі грубого порушення. Про вилучення особистих речей у законі немає жодного слова.

Стаття 23 надає закладам освіти організаційну автономію. Саме на цій нормі школи будують внутрішні правила користування телефонами. Автономія не дозволяє суперечити Конституції. Статут школи не може легалізувати те, що заборонено Основним Законом.

Освітня омбудсменка Надія Лещик неодноразово пояснювала: якщо гаджет заважає уроку, вчитель має право зробити зауваження і вимагати припинити перешкоджати заняттю. Фізичне вилучення виходить за межі цих повноважень.

Що школа може врегулювати статутом

Більшість закладів прописують у правилах внутрішнього розпорядку або окремій інструкції такі вимоги: перед уроком перевести телефон у беззвучний режим, зберігати його в портфелі, не класти на парту, не користуватися без дозволу вчителя. Порушення тягне дисциплінарні наслідки — усне зауваження, виклик батьків, запис у щоденник.

Окремі школи запроваджують систему «телефони в бокс на початку дня». Така практика законна лише за двох умов: добровільна згода батьків (краще письмова) і чітке визначення відповідальності за збереження пристроїв. Якщо телефон зникне або буде пошкоджений під час зберігання в учительській, претензії пред’являтимуть саме школі.

Примусове складання гаджетів без згоди перетворює внутрішнє правило на протиправне обмеження права власності. У практиці освітніх спорів такі випадки часто закінчуються скаргами до управління освіти або зверненням до освітнього омбудсмена.

Дозволені та заборонені дії вчителя

Дія вчителя	Чи законно	Правова підстава
Усне зауваження, вимога вимкнути звук або покласти телефон у портфель	Так	Ст. 53, 54 Закону «Про освіту», статут школи
Вивести учня з класу за систематичне порушення дисципліни	Так, з дотриманням процедури	Правила внутрішнього розпорядку
Забрати телефон з рук або з парти без згоди	Ні	Ст. 41 Конституції України
Зберігати телефони класу в шафі до кінця дня за добровільною згодою	Так, якщо прописано в статуті	Автономія закладу (ст. 23 Закону «Про освіту»)
Повернути телефон лише батькам, а не учню	Ні, якщо немає письмової згоди	Порушення права користування власністю

Дані таблиці узагальнюють позиції юристів та Служби освітнього омбудсмена України (eo.gov.ua) станом на 2026 рік.

Що робити батькам, якщо вчитель забрав телефон

Перший крок — спокійна розмова з педагогом. Часто з’ясовується, що дитина ігнорувала кілька зауважень і продовжувала грати. У такій ситуації конструктивніше домовитися про спільні правила, ніж одразу писати скаргу.

Якщо вчитель діяв грубо, застосував силу або відмовився повернути пристрій — фіксуйте обставини. Попросіть дитину описати, що саме сталося, хто був свідком. Зверніться до класного керівника або директора з письмовою заявою. У заяві вкажіть дату, час, прізвище вчителя і вимогу повернути річ та припинити подібні дії.

Наступний рівень — управління освіти або Служба освітнього омбудсмена. У випадках фізичного контакту або приниження можна звернутися до поліції з заявою про можливе перевищення повноважень. Практика показує, що більшість конфліктів вирішуються на рівні школи після офіційного звернення батьків.

Окремо варто перевірити статут школи. Якщо там немає положення про зберігання телефонів, будь-яке вилучення ще слабше обґрунтоване.

Воєнний стан змінює акценти, але не скасовує Конституцію

Під час повітряної тривоги телефон стає інструментом безпеки: дитина може повідомити батьків про евакуацію в укриття, отримати інструкції або зафіксувати небезпечну ситуацію. Освітня омбудсменка прямо вказувала, що гаджет у школі в умовах війни має додаткову функцію зв’язку з родиною.

Повна ізоляція учня від телефону протягом усього навчального дня в умовах воєнного стану виглядає особливо проблематичною з точки зору безпеки дитини.

Це не означає, що учень може грати в ігри під час пояснення теми. Це означає, що баланс між дисципліною і правом на зв’язок має враховувати реальні ризики. Багато шкіл запровадили правило: телефон у портфелі на беззвучному режимі, користування — лише з дозволу вчителя або під час тривоги.

Законопроєкт №15105: що пропонували і чому не ухвалили

У березні 2026 року народний депутат Георгій Мазурашу зареєстрував проєкт закону №15105. Документ пропонував доповнити статтю 53 Закону «Про освіту» обов’язком учнів не використовувати телефони, планшети та смарт-годинники під час уроків, крім освітніх або медичних потреб.

Комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій у липні 2026 року рекомендував повернути проєкт автору на доопрацювання. Депутати вказали на відсутність механізму реалізації, невизначеність відповідальності та потребу комплексного підходу разом із Міністерством освіти і науки. Станом на 1 вересня 2026 року норма не діє.

Навіть якби закон ухвалили в запропонованій редакції, він забороняв би саме використання, а не володіння. Примусове вилучення все одно потребувало б окремого правового механізму, якого в проєкті не було.

Ключові норми, на які спираються сторони спору

Норма	Що регулює	Значення для спору про телефон
Ст. 41 Конституції України	Непорушність права власності, конфіскація лише за рішенням суду	Головний аргумент проти вилучення
Ст. 23 Закону «Про освіту»	Автономія закладу освіти	Дозволяє внутрішні правила користування, але не конфіскацію
Ст. 53 Закону «Про освіту»	Права і обов’язки учнів	Безпечне середовище, повага до гідності, обов’язок не заважати уроку
Ст. 54 Закону «Про освіту»	Права і обов’язки педагогів	Підтримка дисципліни без права на вилучення майна

Тексти норм доступні на офіційному порталі законодавства України (zakon.rada.gov.ua).

Практичні рекомендації для учнів, батьків і вчителів

Учням варто тримати телефон у портфелі на беззвучному режимі. Якщо вчитель просить прибрати пристрій — виконайте прохання. Це знімає більшість конфліктів ще на старті.

Батькам корисно на батьківських зборах обговорити правила користування гаджетами і зафіксувати їх письмово. Якщо школа пропонує систему зберігання в боксах — вимагайте опису відповідальності за збереження і порядку повернення.

Вчителям ефективніше працювати через повторювані зауваження, залучення класного керівника і батьків, ніж через фізичне вилучення. Останнє створює ризик скарги, службового розслідування і навіть цивільного позову про відшкодування моральної шкоди, якщо дитина сприйняла дію як приниження.

У нашій практиці супроводу освітніх конфліктів найшвидше вирішувалися ті випадки, де сторони сідали за стіл і прописували зрозумілі правила на рівні класу, а не намагалися «перемогти» одне одного посиланнями на статті. Закон дає рамки. Конкретний баланс у класі все одно будується через домовленість.